Prowadzono minikonkursy znajomości zamków, krajów partnerskich oraz innych działań projektowych.
Wykorzystanie metody odwróconych zajęć (zadania dla uczniów, objaśnienia, źródła informacji, propozycje narzędzi, informacje zwrotne) na specjalnie prowadzonym blogu prac projektowych (skrzynka kontaktowa). Blogi uczniowskie.
